学校开展校本科研，要有切实的保障措施，否则就很容易流于形式，因此根据我校实际，制定切实可行的校本科研保障措施是激活校本科研的一个重要方面。

 1、时间保障机制。每周的周四课间操时间，我校教师以教研组、备课组为单位开展组内校本教研活动。每周五下午第二节课后则为集中教学研究时间，全体教师都要参加校级教研活动。每月第一周周日上午为教师集中培训时间，主要是专题研讨、专家讲座、计算机和外语培训等。
2、组织保障机制。学校根据校本科研的实际特点，建立了“校长室决策调控——相关专家咨询指导——科研处、教务处具体负责——教研组、备课组落实——教师群体开展实施”的校本科研工作运行机制。

3、经费保障机制。学校为校本教研活动提供经费保障，包括：邀请专家辅导讲学、选派教师外出培训学习、承担各级教研活动、订购教育类报刊杂志、课题研究所需经费等。

4、评价激励机制。学校认真组织校本教研开展情况的评估工作，并进行奖励。一是每期评选优秀教研组、备课组和教师个人；二是将校本教研作为评选学校名师的条件之一，按学期发放津贴；三是将校本教研作为教师年度考核的重要指标，与学校人事制度改革挂钩。

九江县三中教研激励体制

     教科研是学校教育可持续发展的动力，也是提高教学质量的根本动力。为推动我校教科研活动的深入开展，保证教科研活动的有序有质，结合我校情况，制定本条例。

一、参加教科研活动是每个教师应尽的义务和职责，每位教师都必须积极参加教科研活动，充当一个好角色，完成好教科研活动的任务，学校把有否参加教科研活动（课题研究）作为当年评先、评优的优先条件。

二、参加课题实验的老师，必须认真履行自己的职责，切实完成各项任务。

1、应有充分体现课题实验的全过程教案

2、积极参加课题实验期间的集备、教研等活动。必须在每次集备、教研活动中，讲述近期实验的情况通报（取得成效或在问题或疑议）。

3、认真做好课题的审报，实验计划的制定（包括周活动表）

4、在实验期间必须举行一次公开教学活动，并预先打印好教案。

5、积极参加听课评课活动，并做好听评课记录，每学期不少于10次。

6、课题实验过程必须认真做好实验记录，一般每周一次，记录有关实验的步骤、方法、得失情况。

7、加强业务学习，提高业务素质，积极加参各类的业务学习，并做好学习笔记。

8、注意教学反馈工作，实验期间，要通过不同形式了解教学情况，包括召开学生、家长座谈会、问卷调查等，两周举行一次（必须有记录或材料）

9、每学期结束前，必须写一篇实验总结（心得）或论文、课件等。

10、课题实验的老师必须随时欢迎领导、教师随堂听课。

11、狠抓课堂教学的主渠道，注意课堂教学质量，参加课题实验的教师要注意每一节课的教学效果，提倡写教案随笔。

12、做好与同类班级或不同类班级的统考成绩比较，写成书面材料，以便为下一阶段研究工作的开展积累资料，制定方向。

13、参加课题实验的教师按要求完成任务，交齐相关材料，视完成任务情况每学期予以工作补贴200－400元左右。

三、凡参加说课、优质课、优质课教案、论文、课件评选的教师，根据其获奖等级，给予一定的奖励鼓励。

1、评为县一等奖 50元， 二等奖30元，三等奖20元

2、评为市一等奖80元，二等奖 60元，三等奖40元

3、评为省一等奖150元，二等奖120元，三等奖100元

以上各级别的奖金可重复累计，个人发表的论文获奖不在此列。

四、本条例解释权属校行政会。