(九江县第三中学学习实践科学发展观活动领导小组)

依据县委《开展第二批深入学习实践科学发展观活动实施方案》和《九江县教育局开展第二批深入学习实践科学发展观活动实施方案》，根据县教育局学习实践科学发展观领导小组的安排部署，结合我校教育实际，特制定我校如下学习实践活动实施方案。

一、 指导思想

全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，始终坚持“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一总要求，紧紧围绕县教育局的工作目标，组织学校广大党员和领导干部深入学习实践科学发展观，进一步解放思想、改革创新，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部思想方面的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，不断开创学校教育教学教学改革事业科学发展的新局面，办好人民满意的教育。

二、主要原则

1、坚持解放思想。发展观念的更新、发展思路的转变、发展难题的破解、体制机制的完善，都必须以解放思想为先导，使我校领导班子和党员干部的思想、行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合经济社会发展的规律，更加符合科学发展观的要求。

2、突出实践特色。紧紧围绕科学发展主题，紧密结合我校教育实际，把学习实践活动与“机关效能年”和“创新发展年”活动结合起来，与县委提出的“发展新跨越”的奋斗目标结合起来，与我校科学发展的典型经验结合起来，与教师教学实际结合起来，着重在实践上下功夫、创特色、见成效，以学习实践活动推动我校各项工作落实，促进我校教育事业大发展。

3、贯彻群众路线。充分发扬民主，吸收我校教职员工全程参与，接受群众监督，听取群众意见建议，努力解决群众反映强烈的突出问题，把群众满意作为评价活动成效的重要依据。

4、正面教育为主。坚持高标准、严要求，组织我校党员干部联系思想和工作实际，实事求是查找存在的问题，深刻分析问题产生的原因，进一步明确努力的方向。查找和剖析问题既要严格要求，又不搞“人人过关”，注意保护我校党员、干部发展的积极性。

三、领导机构

学校成立开展深入学习实践科学发展观活动领导小组。校长邬乃禄任组长，书记张立宏任副组长，学校班子其他领导为成员。领导小组下设办公室，负责组织小组的日常工作的开展，办公室主任由饶书记兼任。

四、重点问题

结合我校教育实际，根据“办人民满意教育”的目标，在学习实践活动中，应围绕六大重点问题，解放思想，改革创新。即抓住基础设施建设这个重点，着力争取教育项目资金，积极整合教育资源，进一步改善办学条件；抓住党员干部作风建设这个重点，深入开展“机关效能年”活动，着力解决党员干部党性党风党纪方面的突出问题，激发党员干部干事创业的热情和进取精神；抓住素质教育这个重点，大力强化教学常规管理，健全和完善素质教育发展性评估方案，进一步提高教育教学质量；抓住和谐平安校园建设这个重点，推进德育工作，加强学生和学校安全管理；抓住教育民生工程这个重点，大力深化国家义务教育经费保障机制改革，全面落实民生工程，把制止群众和社会反映强烈的教育乱收费问题作为解决群众子女“上学难、上学贵”的突出问题来抓；抓住我校班子和教师队伍建设这个重点，全面加强领导班子和干部教师队伍建设，进一步提升我校班子的领导力，干部的执行力和教师队伍的战斗力。

五、目标要求

通过开展学习实践活动，围绕“六大重点”抓调研、理思路、出实招，力争达到如下目标要求：

1、在提高思想认识上有新进步。进一步加强我校党员、干部特别是党员领导干部对科学发展观的理解，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；进一步解放思想，转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，使我校领导班子和党员干部在我校教育教学管理及教育教学工作中要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上进一步形成共识，统一思想。

2、在解决突出问题上有新进展。采取切实有效措施，努力解决影响和制约科学发展的突出问题，明确科学发展的工作思路，解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题。

3、在创新体制机制上有新突破。加快构建充满活力、更加开放、有利科学发展的体制机制，努力转变职能，强化服务水平，提高工作效益，健全规章制度，为科学发展观的贯彻落实营造良好的政策制度环境。

4、在促进科学发展上有新成效。通过学习实践活动，把科学发展观的要求转化为推进科学发展的坚强意志、促进科学发展的政策措施、增强党性修养和提高思想觉悟的自觉行动，在新的起点上实现我校教育工作又好又快发展。

六、 学习时间

学习实践活动从2009年3月26日开始，2009年8月30日基本结束。

七、方法步骤

学习实践活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段。（一）学习调研阶段（2009年3月26日至4月30日）

1、学习培训。制定学习培训计划，3月26日行政班子集中学习上级有关文件精神，制定《九江县第三中学开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，3月27日召开全体教师党员学习动员大会，开展学习动员活动，明确开展深入学习实践科学发展观活动意义、指导思想、活动原则和活动步骤。并组织党员干部利用专门时间进行学习，重点学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》以及胡锦涛等中央领导同志有关重要讲话。集中学习时间不少于3天，领导干部要带头作学习报告，采取中心发言、心得交流、演讲、测试、竞赛等方式，引导党员、干部联系实际学、带着问题学，增强学习效果。

2、深入调研。结合学校教育教学职能特点，着重围绕建立健全促进科学发展的教育教学机制，服务教育教学科学发展等方面的问题，特别是“六大重点”开展调研。要从实际出发，自选具有三中教育教学特色的主题，开展专题调研，并形成我校教育教学专题调研报告。

3、思想讨论。围绕“六大重点”，结合教育教学调研成果，集中组织开展“统一思想聚力量，科学发展新跨越”思想大讨论，引导广大党员干部进一步把科学发展观贯彻落实到实际教育教学工作中去。在第一阶段结束时，召开一次全校学习调研交流会，班子主要领导成员作专题发言，交流学习体会，汇报调研成果，发表各自见解，互相启发，提高我校教育教学总体水平。

二、分析检查阶段（2009年5月1日至6月15日）

1、召开我校领导班子专题民主生活会。紧紧围绕“六大重点”，查找在贯彻落实科学发展观方面存在的问题，分析原因，总结经验教训。专题民主生活会会前要认真征求教师和家长等各方面的意见，对征求到的意见进行归纳整理；领导班子成员要撰写发言材料，进行自我检查；民主生活会要认真开展批评与自我批评，形成民主、团结、务实、创新的氛围。

2、形成领导班子分析检查报告。这是分析检查阶段的中心环节，是整改落实的依据和方向。领导班子撰写分析检查报告要充分运用前段深入调研、开展解放思想讨论、民主生活会的成果，围绕贯彻落实科学发展观的现状、存在问题、原因分析和下步整改措施进行撰写，突出检查和分析两个环节，做到真实深刻。

3、组织群众评议。学校领导班子分析检查报告形成后，组织党员和群众，和教师、家长代表评议。根据评议意见，领导班子对分析总结报告作进一步修改，并在一定范围内公开领导班子分析检查报告及评议结果。

三、整改落实阶段（2009年6月16日至8月10日）

1、制定整改落实方案。学校领导要对班子成员的分析总结报告进行专题研究，把领导班子分析报告中提出的整改措施目标化、具体化、责任化，做到“四明确、一公开”。即：明确整改落实项目，明确整改落实的目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确相关领导、单位的责任，并采取适当的方式向党员、群众公布，作出整改公开承诺，接受党员和群众监督。

2、集中解决突出问题。围绕“六大重点”，筛选确定一批影响和制约学校教育教学科学发展和影响教职工生活的大事、难事，作为突破口，全力攻坚，向社会公示解决的时限和责任人，并在一定范围内公示整改结果。并接受县教育局学习实践活动领导小组对整改情况进行的跟踪督查，跟踪问效。并向县教育局领导小组写出整改报告，并在一定范围内公示。

3、完善制度体系。在广泛征求群众意见建议、深入调查研究和认真分析检查的基础上，对照科学发展观要求，认真进行制度梳理，找准不利于科学发展的制度缺陷，制定促进科学发展的政策措施、领导干部绩效评价办法和干部考核奖惩办法等方面的体制机制，形成有利于科学发展的体制机制体系。

学校活动结束后，要认真总结学习实践活动取得的成效、经验，形成总结报告，在此基础上做好群众满意度测评工作。同时，还要进一步巩固和发展活动成果，继续跟踪问题的解决，确保整改方案和措施落到实处。

2009年3月26日