（2009年8月28日）

2009-2010学年度，学校将以科学发展观统领学校工作全局。本学年度工作的基本定位是：安全年、规范年、发展年。连续三年辉煌的中考成绩，已使我校迈入良性发展的起跑线，全校教职工要倍加珍惜这来之不易的大好局面，以学校持续发展大局为重，把握机遇谋求我校的可持续发展，为此，特制定本学年度工作计划。

一、指导思想 

坚持“依法治校、科研兴校、民主管校、以德立校、发展强校”的宗旨，确立“每一个人都为学校可持续发展作贡献，每一项工作都为学校可持续发展打基础”的工作理念，以深化内涵发展为主线，以加强规范管理为保障，以扎实创新的工作实绩去谋求学校的可持续发展。

二、工作目标 

1、管理目标：切实加强学校各个部门的规范管理，各个部门要落实逐层负责制和岗位责任制，增强全体班子成员和教职工的责任意识。

2、队伍目标：增强班子成员的示范意识，提高管理水平；

加强教职工工作的科学管理,为绩效工资的兑现提供依据，督促和激发全体教职工不断完善自我,认真履行职责,形成强烈的主人翁意识和竞争意识。

3、德育目标： 把握我校德育工作的切入点，广辟德育工作

的实施途径，切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性；加

大常规细节管理措施的力度，对学生进行最基本的道德观念、

道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育，促进文明行为习惯的养成。

4、教学目标：抓好校本研究和培训，提高教师教育教学科研的能力；培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯；优化课堂教学，提高课堂教学效益，确保学校2010年中考成绩在过去三年的基础上稳中有升。

三、工作措施

（一）、以素质过硬的队伍实施可持续发展

1、加强班子素质建设，树立“干部就是旗帜”的观念。提高班子成员以身作则、严以自律、以身示范的自觉性和主动性，并自觉接受全校教职工的监督。班子成员要自觉克服“落实工作敷衍塞责”、“协调性不够默契”、“工作中缺乏长思远虑”、“工作中拈轻怕重”、“缺乏自律意识和毅力”等诸多不足之处。

2、加强班子理论学习，树立“管理贵在示范”的观念。切实提高班子成员带头不折不扣地学习执行教育教学法律法规和学校各项规章制度的意识和自觉性，勤于学习，善于思考，讲究工作方法，努力提高管理效率和管理水平。

3、加强班子作风建设，树立“干部就要实干”的观念。增

强班子成员的责任意识、大局意识、服从意识、纪律意识和“执

行力”， 强化“早”字意识，实事求是，提前谋事，及时办事，

办好实事。

 4、加强班子思想教育，树立“干部就要奉献”观念。在当

前实行阳光津贴绩效工资尚未兑现的情境下更要吃苦在前，享受在后，重担在身，行重于言。班子成员中副校级周课时不少于6节，主任级周课时不少于8节，副主任级周课时不少于10节。

5、加强班子组织建设，树立“干部就要豁达”的观念。管

理人员要讲团结，不计名利，不计得失，不计前嫌，增强领导集

体的凝聚力和亲和力，充分发挥集体智慧和团队精神，努力做到

个体合格、群体合拍、整体优化。

    6、坚持学校发展至上，树立“管理就要铁腕”的观念。学校发展是硬道理，学校发展至高无上，每一个人都要服从于此，在学校各部门依规依章实施严格管理遇到阻力时，全体教职工和班子成员要秉公大力支持，团结一致解决困难或向歪风邪气宣战。

7、加强后备干部培养，树立“用人就用贤人”的观念。让

品行端正、思想可靠、作风正派、思维活跃、成绩突出的年轻教师逐步走上管理岗位。

8、加强教师师德建设，树立“热爱教育事业”的观念。教师素质决定着学校的声誉，决定着家长的信任度和社会的满意度。继续抓好师德师风建设，增强教师的履责意识、师表意识和爱生意识。教育全校教师要以身作则，全身心地爱学校、爱工作、爱学生，积极努力工作；使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、与时俱进的创新精神、不断进步的进取精神、甘于清贫的奉献精神。当前实行阳光津贴绩效工资尚未兑现非一县一校之情境（有的县教师连阳光津贴都没有），学校的各项工作还得有人去干，全校教师还要继续乐于奉献，甘守清贫，团结协作，相互支持和理解，要以正确健康的心态面对学校分配的各项工作，用集体智慧创新教育教学方法，创造优异成绩。

9、促进教师观念更新，树立“重视细节教育”的观念。以

各种形式和途径，使全校教师懂得：教育从细节开始，教师是在学生心灵中行走的人，稍有不慎，便会贻误一颗心灵，一个生命。真正的教育是走进学生心灵的教育，是润物细无声的教育，是教师不经意的一次提醒，是教师一个宽容的微笑，是教师会心的一个眼神，是教师无意的一个举动，是教师无声的一个示范……这就是教育的细节。

10、加强教师岗位管理，树立“在岗就要满岗”的观念。要根据县教发[1999]44号文件要求，实行全校教职工全员满量聘任上岗（个别特殊情况作适当考虑）；强化全校教职工的纪律观念，长期病假须到教育局办理正式请假手续，杜绝小病大养长期泡病假的不良现象，对既无正式请假手续又长期不上班的所谓病号，以自动离岗行为报教育局处理。

（二）、以规范管理的手段实现可持续发展

1、教学管理

教务处要统揽全校一线教学人员工作的实际情况，充分发挥

在教学中的指导、组织、检查和考核的作用，严格执行省教育厅

《关于切实规范中小学办学行为的若干规定》，规范教学管理行

为，创设严抓教学管理和狠抓教学质量的积极氛围，促进学校教

学质量的整体创优或进步。

（1）、严格规范作息时间。在校学生每天在校集中学习时

间不超过7小时，住校生晚自习时间每天不超过90分钟。

（2）、严格规范教学时间。保证每学年总教学时间39周，

其中上课时间35周，学校机动时间2周，复习考试时间2周，

不得增加或减少教学时间。

（3）、严格落实课程计划。按照国家和省颁布的课程计划编排课程表，开齐开足所有课程。不得调整、增减课程和课时，不得赶超教学进度和提前结束新课。

（4）、严格落实体育活动时间。在全校师生中开展阳光体

育运动，采取措施，保障学生每天锻炼1小时。实行大课间体育活动，每天上午统一组织学生进行不少于25分钟的大课间体育活动。加强对体育教师和体育课的管理。

（5）、严格控制学生课外作业量。保证学生每天课外作业量不超过90分钟。

（6）、严格规范考试行为。每学期进行期中和期末两次学科考试。科任教师平时可根据学科单元（模块）学习完成情况进行必要的单元检测、自测。考试内容不允许超过课程要求。严禁

公布学生考试分数和按考试成绩给学生排名次、座次。

（7）、严格规范各类竞赛。未经省级教育行政部门批准，

学校不得擅自组织学生参加各类学科竞赛，学校或任何班级组织学生参加任何商业性质的庆典、开业仪式等活动。

（8）、严格学生用书管理。未经省教育厅批准，学校不得

随意更换学生用书版本。学校和教师不得组织学生统一征订教辅资料和学生用品；教师不得向学生推荐或变相推荐教辅资料，不

得用教辅资料布置作业，不得通过征订教辅资料谋利。

（9）、严格规范编班行为。学校一律实行均衡编班，按规定控制班额（客观条件所限待定），不设重点班和非重点班。不得以学生获奖、竞争和考试成绩等情况作为编班的依据。

（10）、严禁违规补课。不得占用节假日、双休日和寒暑假

组织学生集体补课或上新课（毕业班待定）。不得将校园、校舍

租给其它教育机构举办各类培训班。

（11）、严格规范教师行为。全校教师要严格遵守教育部《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德八不准》。

（12）、“以教学为中心、质量为核心、毕业年级为重心”，这是教务处思考和安排工作的出发点和落脚点，不可轻视偏颇，不能顾此失彼，教务处要根据这一主导思想，追根溯源，考虑设计自己的工作，拿出具体的、切实可行的、行之有效的办法和措施，用科学的思维计划来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚

定不移性。

（13）、教务处要严格督促各学科教师严格按照课表规定的科目、课时量等进行教学活动。要求每位教师要做到专课专用，有效教学，保质保量上好每一节课。坚决杜绝随意调课或占用其它学科课时的现象。

（14）、教务处要细致认真地抓好教学常规的检查，特别是课堂教学的检查，做到检查到位，反馈及时，整改有效；认真领会执行县教发[1999]44号《关于全县学校实行全员聘任竞争上岗的实施意见》的精神，对不能有效组织教学或缺乏责任心而造成教学质量下滑的有关教师，要进行个别诫勉谈话，直至解聘。

（15）、教务处要切实加强课堂教学的研究。指导教师如何

立足课堂，面向全体，夯实基础，向45分钟要效益；指导教师如何追求起点低、切口小、容量大、气氛活、学习积极性高的课堂教学模式；指导教师如何使课堂成为融传授知识、训练能力和培养创造性于一体的师生学习的主阵地；指导教师如何注重平时教学得失的积累，不断进行教学反思，坚持写好教后感， 从实践中学习，在反思中进步。

（16）、教务处要统一安排每学期班子成员和教师深入课堂

听课重点开展对薄弱学科课堂教学的调研活动。

（17）、教务处要切实坚持“全面、全体、优质”的原则，要求各学科教师注意优秀学生拔尖和差生进步的辅导，尽可能减少两极分化和偏科现象的发生。

（18）、教务处要切实充分利用好学校现有的教学资源，加

强对实验课、微机课、体育课、音乐课、美术课和兼职教师的历

史课、地理课等课堂教学严谨性、规范性、有效性的管理，彻底

改变实验课的“摆设式”、体育课的“放羊式”、音乐课的“松

散式”、微机课的“自由式”、少数兼职教师历史、地理课的“应

付式”现状。

（19）、教务处要切实加强对各实验室和实验员的管理，督

促实验员规范实验室的仪器摆放和常规维护，做好卫生、实验日志的填写、仪器设备登记建账等工作。

（20）、教务处要切实深入抓好素质教育，积极开辟第二课堂去张扬学生在艺术、体育等方面的特长，促进学生的全面发展。

（21）、教务处要切实落实“健康第一”的教育思想，强调体育课要有系统的教学内容、严谨的教学要求、规范的教学形式；加强“两操”的管理，确保“两操”质量达到阳光体育运动的要求，使学生切实收到“增强体质”之效。

2、教研管理

科研处要认真落实“科研兴校”思想，抓实各学科的校本教研活动，解决我校少数薄弱教师课堂教学和薄弱学科课堂教学存在的问题，使形式化的校本教研转变为有效为教学服务的校本教研。创造我校校本教研特色。

（1）、科研处会同教务处在课表中统一安排各学科教研活动时间，科研处要切实督促各教研组长充分利用每周的教研活动时间，或加强教师教育理论的学习，更新教育观念；或认真研究教材的重点、难点，研究提高课堂教学效率的策略；以形成浓厚

的教学研究氛围，使教研活动成为教师教学工作的加油站。

（2）、科研处要切实督促各教研组长根据学校的教研工作

计划和教学工作计划结合本学科的实际情况认真制定本学科教研活动计划，整个学年的计划要有紧密的联系性；合理安排、组织、调控好日常教学教研工作，及时反馈执行过程中的情况和问

题，切实做到有效教研。

（3）、科研处要切实以多种形式加强教师教育理论的学习。因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远的；教师如果不学习就会缺乏应有的教育理论素养，就没有审视教育现象所需要的分析工具，就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，就不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。

（4）、科研处要切实搞好全校教师专业水平提高的校本培训。丰富校本培训的内容和形式，充分挖掘校内名师资源，发挥校内市、县级明星教师和骨干教师的引领示范作用，开展教师教学基本功训练与竞赛活动，以强带弱，解决我校少数薄弱教师课堂教学和薄弱学科课堂教学存在的问题，整体提高全校教师的教学水平。

（5）、科研处也要切实抓好每一个教师教学常规的落实，做到有检查、有记载、有反馈、有整改要求。

（6）、科研处要组织精干力量在本学年内对每一位教师有

针对性地进行随堂听课，建立每一位教师课堂教学实施能力评估

档案，以此了解每一位教师教学观念转变和课堂教学实施的情

况，对于薄弱教师进行跟踪听课和个别指导，以促进我校整体教学水平和质量的提高。

（7）、科研处要切实抓好各学科的集体备课，发挥教师团队

作用。集体备课前每位教师必须做好准备，教研时充分发表个人见解，解决备课中的疑难，积极提出应对方案；通过集体备课，交流教法与学法指导；集体备课中，教研组长要统一要求，统一教学进度，要检查个人备课落实情况，认真写好教研记录。

（8）、科研处要切实加强教师的继续教育，做好教师网上学习培训的组织、登记、监督和检查等工作，尤其是要把用好现有教学资源提高教师运用现代教育技术装备作为近期继续教育工作的重点。鼓励教师参加学历提高和教学水平提高的培训学习，鼓励教师使用现代教育技术手段。

（9）、班子成员必须自觉坚持参加所任学科的教研活动，带头接受教研任务，指导、支持教研组长抓好教研活动。

（10）、科研处要切实加强落实课题研究工作的力度，认真做好各级各类课题的研究和实施，积累资料，齐全档案，加强对课题研究过程的检查与指导。指导教师开展校本小课题的研究，树立精品课题意识，不求多只求精，不求大只求实，实实在在地搞好一两项研究成果。

（11）、科研处要进一步做好“教学资源中心”的管理与完

善工作，要求每一个教师完成教学资源上传任务。

（12）、科研处要切实继续搞好学校网站的建设。做到信息

畅通，更新及时，并把其作为宣传学校形象和教师业绩的窗口，

作为校务公开、政务公开的重要平台。

3、安全管理

全校教职工要时刻牢记“安全重于泰山”，要做到安全教育常讲不怠，安全工作常抓不懈，警钟长鸣。政教处、教务处、总务处要进一步健全本部门的《安全工作规章制度》，完善《安全工作紧急处置预案》。做到安全检查、隐患排查制度化、常规化。

（1）、严格落实各级各项安全工作制度，层层签订《安全工作责任状》，做到安全管理全面到位，安全责任具体落实。

（2）、政教处要经常开展安全宣传教育活动，增强师生的安全意识和防范意识。

（3）、政教处和总务处要经常开展安全检查，及时消除安全隐患。对于重大安全隐患要及时上报。

（4）、政教处和总务处要经常积极与相关部门沟通、协调，加强校园周边环境的整治，确保师生人身安全。

（5）、教务处要加强体育课、实验课、微机课、活动课等课堂教学中学生安全的监督管理。要杜绝无教师监护、学生逃出课堂之外的现象，杜绝体罚或变相体罚学生的现象；要教育教师要理智、耐心地处理教育教学过程中的师生矛盾；要强令体育课、微机课、实验课等教师课前检查器械、设备、仪器是否安全，课

中正确示范并讲清操作要领，

（6）、政教处在重大节庆放假前、重大集会活动前都要统

一强调安全工作，统一布置对学生进行安全教育的工作。

（7）、政教处要督促班主任在班级管理中将安全工作常规

化，有安全制度，杜绝校园内骑自行车等现象。实行各班安全工

作日报制度和学生信息通报制度，实行重大事件及时报告制度。　　

（8）、政教处要切实督促保卫人员认真履行工作职责，及

时巡查校园内外来人员；督促校医做好流行性疾病的防控工作。

（9）、政教处要切实督促门卫严格执行校门出入制度，外

来人员一律登记；未到放学时间不得提前放学生出校门。要求每堂课的任课教师对没有按时进教室上课的学生及时向班主任报告，班主任要及时通知家长并作好记载。

（10）、办公室要做好“紧急信息报送”工作，重要紧急事件在事件发生后1小时逐级向县教育局和县委、县政府报告，特别重大事件必须第一时间逐级报告。

（11）、总务处要加强食品卫生管理 ，做好饮食卫生的防疫工作。随时了解小卖店食品质量，发现问题要强令其整改。

（12）、政教处、教务处、总务处要认真填写好每天的安全日志，建立完整、详细的安全工作档案。

4、后勤管理

进一步加强后勤管理，充分发挥总务处服务保障功能。

（1）、总务处工作人员要牢固树立服务师生、服务教学、

服务学校发展的思想，强化自觉服务意识和服务育人意识。在工作中要做一个“多心人”、“有心人”，做到眼勤手勤腿勤，想

教育教学之所想，急教育教学之所急，保障学校中心工作的顺利进行。

     （2）、总务处要切实加强安全用电节约用水管理，向师生进行节约用电用水的教育，杜绝长明灯长流水的浪费现象；经常检查供水管道、输电线路、广播系统等，确保安全正常使用。

（3）、总务处要切实加强学校全部财物管理，执行登记、

验收、报损制度和采购、领物审批制度，减少损坏，杜绝流失。

（4）、总务处要进一步强调财务制度和财务纪律，从紧开

支，充分管好用好现有的现代化办公资源。

（5）、总务处要向全校教职工进行“厉行节约公用经费”的教育，制定出压缩、控制外出旅游、公务招待、交通、通讯、公务杂支、印刷、用水用电等规章制度，降低学校运行成本。

（6）、总务处要切实做好校园美化工作，让校园一草一木一物均融入学校办学理念，对于校内的各类标识、教育警句等要视情况及时进行修补或更新，学校的绿化带要定期进行修整。

（7）、总务处要将各部门各班级的教学设备、办公用具、教学用具等的安全责任落实到班级和个人，每学期中进行一次检查，并以书面形式进行反馈，学期结束时进行考核检查验收。

（8）、总务处要适时地规划布置好学校艺术墙，让其成为

校园文化建设的亮点；对学校橱窗、树苗等要有护理意识、责任

意识。

（三）、以德育为先的理念促进可持续发展

政教处、团委切实要积极主动、开动脑筋、大胆创新地在学

生中开展具有针对性、实效性、丰富性的德育教育活动，变“堵”为“导”，变“被动”为“主动”，使我校校风进一步有所转变。

（1）、政教处、团委要探索“班主任、科任教师、学生联

动”的班级管理模式，实现全员育人，全程育人，全面育人。

（2）、政教处、团委切实要以“文明行为习惯养成教育”为重点，加强学生道德品质教育。“文明行为习惯养成教育”将是我校相当一段时间内的德育主题。政教处和团委要组织各个班级、各个学科务实地开展习惯养成训练活动，从小事入手，从一点一滴做起，培养学生良好的日常行为习惯，最终外化在学生的行动上，内化到学生的素质中。

（3）、政教处、团委切实要围绕“文明行为习惯养成教育”开展形式多样的“主题教育”活动，每个学期的每个月搞一个“主题教育”。结合每个月的实际分别开展“传统美德教育”、“文明礼仪教育”、“安全环保教育”、“爱班爱校教育”、“学习成果展示”等“主题教育”活动，让学生的道德品质在日积月累的教育熏陶中不断提高。

（4）、政教处、团委切实要围绕“文明行为习惯养成教育”强化“校风”“校训”教育。把“爱班爱校教育”与“文明行为习惯养成教育”结合起来，把现代行为规范教育与古代传统美德教育结合起来，在学生中极力倡导“五有”：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，人人有规范；大力提倡“五

无”：地上无纸屑，墙上无污渍，桌面无划痕，室内无杂物，门

窗无破损。

（5）、整洁、卫生也是学校最好的宣传，政教处、团委切实要重视校园环境卫生，重视各班教室内的整洁和卫生，要求各个教室内的物具应摆放有序，能反应出班级的形象。教育学生做到的，教师在这些细节中也不可忽视，不准学生在教室吃零食教师就不能在教室或办公室吃早点，不准学生乱扔纸屑教师在课堂上就不能乱丢粉笔头，要学生讲卫生整洁教师就须把办公室搞得干净整齐。

（6）、政教处、团委切实要加强校园文化和班级文化建设，校内各个宣传橱窗要及时更新，各班黑板报要常新，校园设施要常完好。

（7）、各部门要充分利用九江县新闻网、九江县教育网和学校网站不失时机地向外宣传学校和教职工的良好形象，报道教师的工作和成绩，扩大学校的社会影响，让学校走向社会，让社会了解学校。

（8）、加强工会组织建设，充分发挥教职工民主管理、民主监督作用。进一步深化校务公开和教代会制度建设，工会要开展多种形式的教职工集体活动，愉悦教职工身心，凝聚团结教职工，增强教职工的主人翁意识和地位。

新学年，新征程，前面的道路上，我校会不会“变道”？能不能持续发展永创辉煌？这是我们必须面对和要引起高度警觉的问题。全校教职工必须牢牢地把握机遇，仍要一如既往地继续团结协作，众志成城，和衷共济，要扎扎实实地落实学年度工作计划，只有这样，才能实现我校的再一次跨越和可持续发展，才能开创我校美好的前景。