（2009年2月18日）

为认真贯彻落实中共中央《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、教育部办公厅《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》，根据县委、县纪委、县教育局相关文件精神，我校结合实际，积极开展校园廉政文化教育和廉政文化建设工作，特制定如下工作方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和以人为本的科学发展观及社会主义荣辱观为指导，以“敬廉崇洁”为主题，以校园文化建设为载体，有效地加强廉政文化建设，建立廉洁教育长效机制，不断增强党员干部和全体教师爱岗敬业、廉洁从教的意识和反腐倡廉的自觉性，培养青少年学生正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观和崇高的道德情操，营造“以廉为荣、以贪为耻”的校园风尚。

二、工作目标

1、在全体党员和行政班子成员中，开展“率先垂范、廉洁自律”的主题教育活动。通过活动，进一步提高党员和班子成员廉洁意识及拒腐防变的自觉性，以身作则，勤俭办学，奋发有为，成为师生的楷模，努力办好“人民满意的教育”。

2、在全体教师中，开展“廉洁从教”的教育活动。通过活

动，进一步促进全体教师加强师德建设，爱岗敬业，为人师表，

做一名让人民满意的教师。

3、在全体学生中，开展“敬廉崇洁”的教育活动。通过活动，让学生体验、感悟和积累，形成正确的廉洁观念，形成“以廉为荣、以贪为耻”的道德观念，树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。

三、领导机构

成立“校园廉政文化建设工作领导小组”：

组  长：张立宏（支部书记）

副组长：邬乃禄（校长、支部副书记）

成  员：吴开启（副校长）、管成林（副校长）、张登刚（副校长）、曾祥军（校长助理）、饶杨灼（支部副书记）、刘乐飘（政教处主任）、徐志刚（教务处主任）、叶小波（科研处主任）凌仕进（办公室主任）、李嵘（总务处主任）、黄庆文（团委书记）

四、具体措施

1、加强廉政文化学习，提高廉洁自律意识。

组织全体党员、行政班子成员学习《中国共产党章程》、《保持共产党员先进性教育读本》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定的实施意见》等党纪条规；组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》、《师德师风建设“十提倡十反对”》、

《师德师风建设“五个禁止”》、《“八荣八耻”》，深入领

会其精神实质，提高廉洁自律、廉洁从教的意识。

2、加强廉政文化宣传，营造“敬廉崇洁”氛围。

积极开展廉政文化建设的宣传工作，提高对廉政文化建设重要意义的认识。要充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、校园广播和网站等载体，不定期大力开展廉政文化的宣传，广泛宣传反腐倡廉工作成果和先进典型事迹，在校园里设置宣传反腐倡廉

的警句名言。

3、拓宽廉政教育载体，开展廉政教育活动。

一是在党员和班子成员中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”主题教育活动，组织观看一场反腐倡廉教育电教片；上一堂党风廉政教育课；党员干部撰写一篇学习心得体会文章；召开一次“廉洁办学、廉洁从教”民主生活会。

二是在全体教职工中开展“学高为师、德高为范”主题教育活动。把廉政文化建设与教师职业道德建设相结合，号召全体教职工以廉洁从教，依法执教、敬业爱岗、热爱学生、严谨治学、团结协作、为人师表、诚信服务，做人民满意的教师，提高全体教师反腐倡廉的自觉性。

三是在学生中开展“诚信守法、敬廉崇洁”主题教育活动。寓教育于学科教学之中，梳理整合各学科蕴涵于教材中丰富的廉洁教育内容，在教学中渗透廉政文化教育。充分发挥团、队组织的优势，出一期廉洁教育墙报；开一次主题班会；举行一次动漫设计赛；举办一次廉洁教育书画展；深入开展以“不说谎、不作弊、不攀比、不昧金”为主要内容的宣传教育活动，教育引导学生从小养成遵守法律、诚实守信、正直无私、抵制诱惑、自律自强等良好的道德品质和行为习惯，使廉洁意识真正深入到学生思想中，体现在学生行为上，自觉规范自身行为，培养高尚的道德情操。

4、借助众目睽睽力量，自觉接受各方监督。

有效地完善学校、学生、家长、社会四方互动平台，向学生家长发倡议书和承诺书，倡议家长协助监督学校做好廉洁办学、廉洁从教工作，让家长参与学校的活动，对学校的管理工作及老师的廉洁从教情况进行监督。

五、几个原则

1、教育性原则。在廉政文化建设中，坚持正面教育为主，让师生了解反腐倡廉的有关知识、事迹，提倡廉洁之风，引导学生从小树立志向，从小学会做人，做个堂堂正正、清清白白、敬廉崇洁的人。

2、针对性原则。在廉政教育活动中，对班子成员、党员、教师、学生要采取有针对性的教育方式、方法。要按照学校教育教学规律和个体自身发展的特点，自“启蒙、感召”，到“明理、立志”，从而上升至“修身、践行”。

3、互动性原则。要让教师、学生、家长、社会“四方联动”，建立起一个“四方互动”的教育平台，形成合力。

4、全员性原则。班子成员、党员、教师、学生都要在教育

活动中一起受到教育，使教育者同时也成为受教育者，才能使廉洁教育收到事半功倍的效果。

六、“四个结合”

一是与深入学习实践科学发展观活动紧密结合起来，使班子成员、党员、教师牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观、社会主义荣辱观和科学发展观，进一步提高思想政治素质。

二是与校园文化建设相结合，有的放矢地开展校园廉政文化建设活动，深化校园文化的内涵，提升校园文化的品位。

三是与开展党风廉政建设、行风建设和师德师风建设相结合，树立全校师生“敬廉崇洁”的道德观，营造学校廉洁、清正、和谐、守法的良好氛围。

四是与学校素质教育相结合，把校园廉政文化建设的有关内容纳入学校德育工作体系，引导学生在活动中感悟、在感悟中升华。

我们要积极推进校园廉政文化建设，以育人为宗旨，以教育为主线，以活动为载体，开展全方位、多层次、宽领域的各种活动，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，营造廉洁守法的良好校园文化氛围，建设和谐的育人环境，办人民满意的教育。