——优秀教研个人李南生事迹材料

我校有42个教学班、29名专职英语教师。李南生同志自2009年担任我校英语教研组长以来，爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，根据学校科研处制定的教科研工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，从抓教学常规入手，有目的、有计划、有步骤地进行了各项教学教研活动，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩，有力地促进了我校英语教学教研工作的发展。

一、积极参加业务学习，不断提高自身素质。除了保证正常的教学任务顺利完成外，他还利用大量的业余时间学习新的教学理念，夯实了自己的理论基础。并把之应用于自己的日常教学中来。在课堂教学中，他能够努力转变自己的教学行为，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放课堂教学活动，与学生建立民主平等的师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展。同时，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研能力。不断总结教学教研过程中的经验和教训，使教学反思能有效地提高教学效果。对于校本教研，他能积极参加学校和教研室组织的教研活动。组织本组教师的讲课、听课、评课、交流、讨论等活动，精心上好常规课。对于各级教育部门组织的各项培训和会议，他也都积极组织本组教师参加，带头做好学习笔记和汇报，获得了我校领导和英语组教师的一致好评。

二、抓好教研组长工作。身为教研组长，他能严格要求自己，规范自己的言行，处处起表率作用，团结同志，任劳任怨，以身作责，从不为个人利益斤斤计较，协调组员间的关系，认真搞好业务学习。在集体备课方面，他能按照学校的统一布置，把握好集体备课的时间。一方面自己带头备好课，做好准备工作，另一方面也督促大家事先准备好教研活动的主题发言，讨论重点。平时，他还比较注意与同事的思想交流，情感融通，使我校英语组成为一个团结协作、有战斗力的集体。坚持在每周五上午积极组织教师开展常规课教研活动，做到时间、内容、人员三落实，做好记录，老师之间互相切磋，交流经验，不断提高和进步。对于教研室组织的全国初中生英语能力竞赛和电教站组织的江西省中学生英语听力竞赛，他从活动的组织准备、辅导、监考、改卷等各环节亲自参与，并认真做好活动后的记录和总结。2010年3月份，九江市六中两位外教来我校进行英语教学交流活动，在学校的领导下，他组织本组教师做好了接待和活动的组织工作，受到了市六中领导和外教的好评。

三、积极参加校本教研，按时参加学校和教研室组织的教研活动。主动承担教科研课题任务，扎实开展学科组活动，组织本组教师的听课、评课活动。作为英语学科组组长，李南生老师能带动全体英语教师深化教学理论的学习，积极参加学校的教科研活动，扎实开展一周一次的学科组活动。每周五上午第二节课，他都组织本组教师在多媒体教室进行教学交流和观摩活动。作为一名青年老师，他狠抓教学业务，深入钻研教材，不断地向老教师学习，并从自己的教学实践中总结经验和教训，积极撰写教学心得，有多篇论文在各种刊物上发表。教学成果突出，曾代表我校参赛，荣获全市初中英语教师说课比赛一等奖；他所指导的学生多次在全国中学生英语能力竞赛中取得好名次；他本人在2008、2009连续两年被评为九江市英语学会优秀会员；也多次被我校评为优秀教师、师德师风标兵；我校的英语考试成绩在全县也一直名列前茅。

总之，在过去的一年里，该同志刻苦钻研，以身示范，带领我校英语教师积极融入到学校教学教研活动的热潮中，使本组的教学工作不断的进步和完善。他的工作也得到了学校领导和老师的一致认可。希望在今后的工作中，他能够再接再厉，使我校英语组的工作成效再上一个新台阶。