尊敬的各位行政领导、各位教师：

看了第二次月考成绩和教师批改作业试卷情况问卷这两份材料，没想到是这样的令人惊讶和令人担忧。关于九年级的工作，我今天想重点讲一下教师的问题，如果教师的问题不解决，学生的问题也就不能解决。我们说学生长学生短，那就是教师长教师短。我认为：目前九年级暴露出来的问题，归根结底在我们在座的各位身上，当然，我是难辞其咎的。

这次月考，我们连新合中学都不如，新合中学可不是什么强校，他哪方面都比不过我们。俗话说：“瘦死的骆驼比马大”，可我们这头“瘦死的骆驼”这回比“马”小了许多。虽说不以一次成绩论成败，但这是可怕的信号。别人在进步，而我们在退步。这不能不引起我们的深思和警醒，不能不引起我们的重视和担忧。

刚才吴校长通报了从学生中了解到的情况，少数教师已是极其地不负责任，丧失了起码的工作态度和工作良心，简止是散漫、懒惰。为什么有些教师做得特别的好，是那么地兢兢业业，像吴清华等这样的教师，她们也没有多得到什么，为什么有的教师不负责任，你们又少得了些什么？同样的待遇，工作表现竞是如此的天壤之别，这是一个思想差异，道德差异，态度差异，良心差异。相比之下，不是做得好的教师因为多得到了什么，而是做得不好的教师丧失了不该丧失的宝贵东西。因此，我认为毕业班工作当务之急是要解决好“三个问题”：

一、 解决管理问题

这主要是教师管理和教学工作管理。

毕业班的教师，应该是走路的脚步更快了，办公桌上的作业试卷垒得更高了，到学生中间去转得更勤了，要做的工作更多了，心情和时间更紧张了。而我们有些教师不把大部分时间和精力用在上班工作上，上班姗姗而来，上完课匆匆而去，甚至有的同志一下午没有课就在外打麻将，这样的工作态度能有什么好的教学效果？！

教务处从本周开始直至今后，每周对全校教师坐班情况进行一次抽查，重点是毕业年级，对教师批改作业试卷的情况直接从学生那里去调查，作统计，到补课结束再查一次，对极不负责任的教师，哪怕是少得可怜的奖励性绩效工作也要扣完为止。谁要还是不在乎，学校就破釜沉舟忍痛割爱挥泪斩马谡了。

学校也不示弱，现在学校实行的是全员聘任制，解聘一个人也是说得通的。对个别一贯教学不负责任的典型，明年开学就不聘用，从3月份开始阳光工资一分不发（2010年是每人每年12000元），让你彻底清闲。我就不信，目前这种情况下的三中就没法管理了，一些教师就可以不顾一切地消极怠工了。我就敢抓一个典型得罪一下。你到政府上访，我就把学生对你工作表现的评价给领导看，给家长公示，看政府和家长会不会容忍一个拿政府的钱却误人子弟的教师。

教务处对毕业班教学管理的措施，对教师要完成的工作任务、要履行的职责，对工作的要求，不能只停留在大会上讲讲，如教务处早就提出的“有讲必练，有练必查，有查必改，有错必纠”等要求，就要教师不折不扣地落实。要敢于“抓住不落实的事，处理不落实的人”。对不落实教学要求、工作不认真负责的人和事要有说道，有办法，不能听之任之，不能束手无策。

总之，要想确保毕业班教学成效，还是要在教师管理上下功夫，让毕业班全体教师都紧张起来，都忙碌起来，都认真起来，非如此，其他都是空谈，空谈误校，空谈误人子弟，空谈误每个人的名声。

二、 解决意识问题

一是“为什么而工作”的意识。我们有些同志，总是认为自己收入太少，故工作上不投入，不尽心尽力。要知道，在力所能及的条件下，政府该给的给了，学校能给的也给了。我们不能用“钱”来作为我们的精神支柱。收入低是事实，我也有抱怨，但这不能作为决定我工作卖力不卖力的条件和法码，我们就是处在这样的地域，就处在这么一个分配体制下。我也想拿别地校长那样的高薪，但我不能，因为我无能，到不了北京、上海、深圳，进不了好的部门，那我就只有呆在三中尽一份力了。我们不能总是问政府给了我什么、学校给了我什么？首先要问问我们为政府、为学校做了些什么？！“有钱能使鬼推磨”，那是因为“推磨”不是“鬼”的本职工作。我们是“人”，不是“鬼”，不能象“鬼”那样见“钱”眼开，我们干的是本职工作，政府已给了本职工作的“钱”，我们没有理由不做好本职工作。

二是“为谁而工作”的意识。我们是在为自己的职业道德、为自己的声誉、为学校的发展而工作。三中的声誉靠质量去赢得，三中的质量靠扎实的教学去谋求，扎实的教学靠大家去努力。大家都要有主人翁意识，集体荣誉意识，在集体荣誉面前要抛开一切个人的私心杂念。我们要忠于学校，报效学校。退一步说，“兄弟阋于墙，外御其侮”，就算是你要对学校有什么不满意，但也不能做损害学校利益、损害学校发展、损害学校声誉的事。

现在流行“达人”一词，指的是在某一领域非常专业、出类拨萃的人物。指在某方面很精通的人，即某方面的高手。上午行政会上讨论课堂教学改革的时候，徐校说“要有‘有志之士，有识之士’”，我们要立志做一个“教育达人”。

三、 解决责任问题

一是要履行教师职责。一个教师，要有责任心。教书育人，是我们的天职。我们就要无怨无悔地、一丝不苟地、脚踏实地地做我们该做的事，做好我们该做的事。既然我们不能改变自己的现状，那就要接受这个现实，你不情愿也不行。鲁迅先生说：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。而我们教师的人生并不“惨淡”，又何尝不要“直面”呢！

教师就是要备好课、上好课、改好作业、教育好学生、拿出好的学生成绩，这就是我们的职责。不能做到这些，就是没有履行我们的职责，不履行职责敷衍塞责，就不会有工作效果，就不会有好的学生成绩。我们学校只要有时考试成绩不好，就是教师没有认真履行职责所致，这是立竿见影的。

二是担当兴校之责。“国家兴亡，匹夫有责”。这是何等的胸怀，何样的境界！三中是我们的单位，是我们的集体，我们是三中的成员。我们有责任，有义务让三中兴盛发展，让三中令人向往。没有一支教学认真、治学严谨的教师队伍，是做不到的，是不会诞生一所好学校的。

履责不履责，只要对比看。为什么那么多教师作业批改次数那么多，有些教师又那么少，如果“少”得成绩上去了，那也是“少”得其所，“少”到好处。而我们政、史、地、生，学生成绩很有一部分不上二位数，都是个位数。这样的成绩叫人看了汗颜。我说这不能全怪学生。不及格常有，几分的应该不多见。这需不需要我们去认真？我们都做过学生，现在又都为人父，为人母，承不承认学生成绩的好坏与教师负不负责任是密切相关的？！

各位教师：我们有徐丽萍、欧阳海花、刘乐飘、吴锦去、吴清华、雷新娥、邓敏、刘晓洁、高淑英、柯冬琴、董帮先、吕从伟、杨晓燕、李和平、卢素清、徐志刚、王远国、易德政、郝火英、陈尚文等大批教学认真、工作负责任的教师，他们是三中的脊梁。那些责任心有欠缺的教师要赶快警醒，不能愧对三中。当我们分享三中荣誉的时候，我们可以自豪地说这“军功章里也有我的一半”。

各位教师：中考取得辉煌，努力可以做到。我们在座的每一个人都要共同努力。“兄弟同心，其力断金”。希望各班各科教师都象上述那些教师那样认真地对待工作，对待每一堂课，对待每一次作业批改。希望每一位教师都紧张起来，忙碌起来，勤奋起来。学生不交作业，我现在完全可以理解，他交了你不改，他没有成就感，他得不到你片言只语的评价，是我我也不交。请少数做得不好的教师，迅速改变这种工作作风，迅速端正工作态度，力挽狂澜，扭转被动局面。不怕不可以为，就怕不作为。不作为的教师是没有地位的，是没有市场的。愿各位都是大有作为的教师。2011年中考就拜托各位了！

谢谢大家！