（2011年8月24日）

一、指导思想

以提高教育教学质量为根本，全面贯彻落实我县第十四次党代会精神，以人为本，内强素质，外塑形象，从严治校。继续强化管理意识、质量意识、进位意识、服务意识，围绕课堂教学改革，扎实开展教育教学科研，深入推进素质教育，强化各部门各项管理，趁势而上，规范中求发展，发展中求提高，确保学校各项工作继续上台阶，高质量地办好人民满意的教育。

二、工作重点

（一）、推进教师队伍建设，构筑教师发展平台

建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。要继续创造有利条件，全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长。

1、加强政治思想教育，努力提高教师实施素质教育和课堂教学改革的自觉性。组织教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在教育教学工作中，努力做到学校教育与家庭教育相结合，课内教育与课外教育相结合，坚持学生全面发展的观念，促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展。

2、加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。以学校生存发展大局观念凝聚全校教师，引导全校教师讲正气，讲师德，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业。加强教师职业道德的检查和考核。对教师执行教育法规、杜绝体罚与变相体罚、践行师德师风“八不准”等有关情况加强检查和考核，考核的结果作为教师评优、评先、职称聘任、绩效考核的重要依据之一。禁止教师利用节假日时间进行有偿家教，严厉禁止教师强迫学生进行有偿家教，严厉禁止教师在正常教学期间利用课外时间组织学生进行有偿家教，一经发现，报请纪工委查处。

3、继续重视名师培养。训练培养一批青年教师，使其牢固树立名师意识，打造名师带名校的效应。建立“家长评议教师制度”，利用家长会评议教师。对家长口碑好的教师实行“绿色通道”，评优、晋级、晋职等优先。

4、加强目标管理，锤炼一支责任心强、素质过硬的管理队伍。一个过硬的领导班子是学校不断发展，凝聚教师队伍，争创一流业绩的关键。对班子成员的要求是：

(1)、实行目标管理。实行对班子成员进行履职目标管理和问责管理，每一个班子成员要结合各自分管的工作，制定目标责任书，学年末对工作完成情况进行述职，由书记、校长评议考核，作为下一阶段任用的依据。

(2)、抓管理的快速反应。全体班子成员对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现并解决工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔夜，重大问题的解决不隔周。各部门之间也要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分心。

(3)、抓经常性的工作透明检查。检查、考核是确保学校工

作落实到位的重要措施之一，各个部门对常规工作要有常规检查的工作机制，各个部门对各项工作的检查要做到标准明确，检查结果必须在教师大会和校园网上及时公布，增强透明度。

（二）、以质量为中心，以课改为载体，努力提高教学效率

质量是学校的生命，一方面，全校教师要牢固树立全面的质

量观，另一方面要善于抓住质量发展中的主要矛盾，促进教学的和谐发展。

1、转变教学管理观念。教学管理要做到全程管理、精细管理、规范管理、功利管理。教务处要改变七、八年级平平淡淡，毕业年级步步紧逼的管理思路，要从七年级开始持之以恒地坚持“三年一贯制”管理，不能只到了九年级才勤开会、紧盯梢、频检测、千叮咛、万嘱咐、左要求、右措施，才高喊“培优补差”。尤其是政、史、地、生等学科更要从七年级抓起。教务处、科研处要拿出抓毕业班的力度和措施抓好七、八年级的常规教学管理和教研管理，立足平时，放眼中考，使各年级、各学科教学和谐发展，共同创高。

2、抓好教学常规管理。做好各项教学常规管理工作是规范教学行为、提高教学质量的重要保障。特别是学案设计、课堂教学、作业批改和阶段性检测，教务处、科研处要有具体明确的要求，要有强制落实的措施，要有威慑力大的严厉检查和考核，不能管而不“理”，放任各行其是。教务处、科研处要经常性地组织小型多样、点面结合、针对性强的教学常规检查，并及时地将

检查结果进行公开，并督促好出现问题的整改。

3、抓好习惯风气培养。各学科教师都要十分重视学生良好学习习惯和风气的培养，切实地从每一次作业、每一次课堂教学抓紧、抓好；都要十分重视班级纪律的教育，通过抓学习习惯和纪律，促进每一个班良好班风、学风的形成。在各学科教学中，各年级各学科教师要根据学生的不同情况，有针对性地做好“培优补差”工作，“培优补差”要落实学科，落实内容，落实措施，重在平时，重在坚持“三年一贯制”，始终贯穿于教学的全过程。

4、抓好仪器器材使用。教务处、科研处要切实抓好实验室仪器、各功能室器材、音体美器材使用的管理，提高使用率，充分发挥各类装备器材的教育教学功能。尤其要抓好13个班“班班通”的使用，把现代教育技术手段的运用与课堂教学改革完美地结合起来。抓好理、化、生分组实验教学和音、体、美学科教学的管理。这些方面的教学都是素质教育的重要组成部分，必须抓实抓好，彻底改变以往实验器材和部分教学设施闲置的状况。

5、抓好教育教学科研。科研处、教务处要以课堂教学改革为核心，带动学校整体教学改革，提高全员的课堂教学改革意识；探索常规教学改革，组织全校教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型研究型的教研组和备课组，建设学习型研究型的教师队伍。搞好教师培训，使培训工作制度化、规范化、科学化，提高教师专业水平、教学水平和现代教育技术运用水平。突破课题研究。

6、抓好班额整改落实。从2011年秋季开始，八、九年级学生班额不超过60人，七年级学生班额不超过50人。

（三）、以德育人，加强学生思想道德教育

在学生思想道德教育过程中，要以《中共中央国务院关于进

一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，积极地以多种形式，多种渠道开展教育活动。

1、抓校园文化氛围的建设。优美的校园环境，具有教育意义的环境布置，对于学生具有潜移默化的教育意义，因此政教处、总务处要根据学校的实际情况，结合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、橱窗等各场所的环境布置，同时各班要抓住纪念日、传统节日，利用德育基地等各类教育资源，开展富有教育意义的活动；同时要大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。

2、抓行为规范的养成教育。班主任是班级管理的第一责任人，要进一步加强班主任队伍的建设，政教处要在提高班主任管理水平上下功夫，要有计划地对班主任进行强化培训，学习先进的班级管理思想，定期召开班主任经验交流会，努力造就一支有爱心、有责任心、有事业心的班主任队伍。

各学科教师是课堂教学的第一责任人，全校教师在班级管理、各科教学中要加强学生学习规范和行为规范的训练和养成。结合《中小学生日常行为规范》，政教处、团委要加强课间活动、仪表卫生、文明礼貌等各方面的严格检查，各项检查要落实专人负责，翔实记载，确保检查的公正性和对班主任的功利性。对各班的问题学生，要举办规范训练班，邀请法制副校长进行法纪教

育、规范训练，加强对学生不良行为的矫正。

3、抓好学生行为自律的教育。政教处要通过纪律教育会，“文明礼貌强化月”等多种途径，向学生提出校园文明的具体要求，如：举止要文雅、谈吐要优雅、语言要文明、仪表要规范、行为要自律。严禁奇装异服，迟到早退、课堂嬉闹、遛出课堂、进入网吧、打架早恋、顶撞教师等等不良行为的发生。要建立学生日常行为档案，如实记录学生行为表现，从而约束学生的一言一行，引导学生文明行走、文明着装、文明语言、文明活动。

4、抓好学生安全教育和防范工作。政教处要教育全校教师进一步增强学生安全意识，要经常对学生进行各类安全教育，举行防范自然灾害演练。各班主任要结合本班实际情况，加强对学

生的安全教育和行为引导，预防事故的发生。

（四）、规范学校服务管理，提高校园管理水平

1、努力提高办公室、后勤服务人员的思想素质和业务素质，强化服务意识和育人功能。办公室、后勤部门要为学校工作的正常运行提供优质服务，要端正工作态度，严肃工作纪律，提高工作效率，为我校教育教学提供强有力的服务保障。

2、强化校园设施管理。总务处要常规化地抓好校舍、附属

设施、教学设施、器械场地等各项检查，使校园管理的各项规章

制度真正落到实处。进一步搞好美化校园、亮丽校园的建设，实现环境留人，环境育人。

3、抓好校园安全管理。安全是学校一切工作的基础，总务处要特别重视校园内学生饮水安全、食品安全、交通安全、活动安全的管理，要及时进行安全隐患的排查和整改，完善安全设施，杜绝事故隐患。落实各项安全检查制度，防患于未然。要加强对学校食堂、小卖店的监督，做好对食堂饭菜质量、卫生的监督和管理，确保全校师生的饮食安全；积极配合政府有关部门，做好对校舍安全的鉴定与检查工作，排除各种安全隐患，确保不发生任何安全事故。

4、进一步加强开源节流工作。总务处要进一步做好学校财务管理工作，为教学一线提供优质服务。要统筹安排，做好计划，备足备全教学用品，做到供应及时，服务主动到位。校产管理要讲究科学性，严格履行手续；要加大检查力度，防止固定资产流失和损坏，努力做好节能工作，消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。管好用好学校的财力、物力。本着勤俭办学的态度，做好购物管理、校产管理、办公器材管理、教学器材设施管理等工作。重点抓好节水节电工作，最大限度地降低各类自然损耗和人为损坏。

5、总务处要做好校园场地规划工作，规划好学生自行车、

教师机动车辆停放，切实保障校园规划布局的整齐化、有序化、

合理化、美观化。

6、办公室要做好教职工考勤、公章等重要物品的管理与使用工作，认真履行上传下达职能，重要文件、资料要及时登记、送阅、编目、存档；不断充实和完善学校各种档案资料，为学校的持续发展提供参考。

新的一学年是我校向新的高度发展的重要一年，工作繁重，任务艰巨。我们要进一步认清形势，增强信心，有所作为，要进一步增强责任感、使命感和危机感，各部门要切实加大管理力度，深化教育教学改革，团结一致，真抓实干，进一步开创我校各项工作的新局面，以更加优异的成绩向全县人民献礼！