九江县三中校园美化、绿化、净化制度、美化制度
（一） 教室摆设规范化
1、 桌椅不能贴墙放，间距合理一致。
2、 清洁工具齐放于课堂黑板内侧。
3、 教桌干净，课室及抽屉不堆放杂物。
（二） 墙壁及布置
1、黑板靠门一侧贴作息表、功课表，例题、范文张贴在厚纸上并挂于另一侧。
2、 两侧墙壁挂名人名言书画。
3、 后墙黑板作板报专用。
（三） 办公室、公用场馆
1、 每天由值日教师清洁一次，每月大扫除一次，办公室不得放置杂物。
2、 公用场馆的保洁由部门负责人安排轮值。
3、 办公室、实验室盆栽花卉由花圃提供校园绿化制度

为了推动校园绿化工作的开展，加强校区绿化管理，保护和改善校园环境，根据有关法律、法规，结合本校实际情况，特作如下规定。
一、 本规定所称的校园绿化，是指校园范围内绿化即：
1、建校以来义务种植的各种树木花草；
2、通过专业绿化公司设计施工完成的绿化（草坪、树木、花木、绿篱等）工程；
二、 校区绿化作为学校建设的重要组成部分，按照市有关绿化规定设计方案，保证绿化比例，投入绿化资金，注重绿化效果,加强绿化工作的领导和管理。
1、 成立以校长为首，分管 后勤的副校长、总务主任、生化教师，绿化管理员在内的校园绿化美化工作领导小组，由总务处具体实施校园绿化美化工作。
2、 根据学校整体格局，认真制定学校校园绿化美化的长远规划。绿化美化是校园建设的蓝图，应包括绿化美化的平面布局。树木花草配置，花坛的设置和安排，以及人力、物力、财力的配置等。
3、 制定规划时应集思广益、博采众长、科学论证、精心设计，力求做到实用性与艺术性、经济效益与社会效益完美结合，和谐统一。
4、 根据规划，按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性，因地制宜、因时制宜地种植各种花草、树木，搞好校园花木的有机配植。
三、树木配植要做到五结合：
1、 落叶树与常青树相结合，以常青树为主。
2、 乔木与灌木相结合，以乔木为主。
3、 观赏树与经济树相结合，以观赏树为主。
4、 木本与草本相结合，以木本为主。
5、 点、线、面相结合，以点、线搭配植物为主。
四、花草种植要做到配植合理，还要做到四季常青，四季花香。
五、广植树、盆花。在搞好校园绿化美化的同时，利用盆花易搬动的特点，搞好学校接待室、办公室、会议室、教室等室内的绿化美化，以便让师生们在紧张的学习和工作中，得以减轻劳累、疲倦，使室内也充满盎然的生机，从而实现其观赏的价值。同时组织师生参加绿化美化活动。
六、搞好校园花木的维护保养，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，还要做到适时施肥、施水、防治病虫害，适时修剪等，从而达到绿化美化校园的目的。
七、凡在校的教职员工，都有依照国家有关规定履行植树和其他绿化义务。
八、任何部门、单位和个人，不得擅自占用校园绿化用地。确需临时占用的，须经校绿化管理部门审查，报经校党委批准，并办理有关手续。占用期满或占用期间学校绿化需要时，占用部门、单位和个人必须腾退占用的绿化用地。
九、 按照规划设计栽植的树木花草成活后，任何人不得擅自移植，确需更换移动的，经校绿化管理部门审查，报有关部门批准后实施。
十、花木工要不断提高花木培植技术和管理水平，认真履行职责，不仅要做到勤于培植，还要搞好科学管理。

校园净化制度

以“争做环境卫士，创建绿色校园” 作为净化校园的主题，加强校容建设，抓好校园的净化、绿化和美化工作，持久开展环保教育，不断增强师生的环保意识，用爱环境、惜资源的高尚情操净化师生的心灵，让绿色洒满校园。
一、加强领导
1、.健全组织，管理到位。成立校领导、教导主任、总务主任、团队干部、教师的环境教育管理网络，成立以主管校长负责的“绿色学校”创建领导小组。
2、全员教育，全员投入。

二、校园环境建设
重视校园绿化、美化工作，建设清新、洁净、优美、舒适的校园环境。
1、校园绿化由校总务处组织实施，配备专职绿化管理员，建立了苗圃、花圃、备用草坪，可绿化部位得到了充分绿化。在校园内建立一些环保设施，如：在学校的各个部位、各层楼都设立不锈钢垃圾筒；设立废旧电池回收装置等。
2、在节水、节电方面，配备一名专职水电维修工，随时检查维修，杜绝水电的跑冒滴漏
3、创设良好的校园环境，师生共同努力，净化、绿化、美化校园环境，发挥宣传廊、黑板报、地理园、生物园等各种环保教育信息的功能，布置富有教育意义的室内外环境。

三、校园净化措施
1 加强环保教育。注重环境保护和可持续发展理念，培养学生正确对待生态环境的态度，让学生参与保护环境、改善环境的活动，努力创建绿色文明，通过学生良好的行为促进校园环境的改善与学生素质的提高。
2、通过学校宣传橱窗、黑板报、校园电视、广播、国旗下讲话、班会、校会、家长会等，面向全体师生、学生家长及社会进行宣传教育，教育每个孩子，影响每个家庭，带动整个社会。唤起师生的环保意识，使之形成良好的环境道德观念和行为习惯，自觉参与环保。
3、充分利用重大环保节日开展各种活动对师生进行环境教育，，如“植树节”、“世界无烟日”、“地球日”、“世界环境日”、“爱鸟月”“爱国卫生月”等纪念日，积极主动开展环境教育和绿色行动，培养师生保护生态环境的责任感。
4、卫生管理制度
由卫生室与各班卫生委员组成卫生监督和检查组，由学生各卫生小组负责各班课室清洁及保洁工作。设立校园文明监督岗、环境卫生监督岗，各班级设立环保小组，建立废品收购制度，用废品回收所得作为班费及奖励基金，整个学校形成一种良好的环保校风。
5、垃圾处理：（1）垃圾减量化：禁止学生吃零食，配备社会服务公司清洁工，每天在校园里巡回收拾垃圾并及时运出校园。（2）垃圾袋装化：不锈钢垃圾桶定点放置，内放垃圾袋，定时清理。（3）垃圾资源化：分出纸材料垃圾，塑料材料垃圾，金属材料垃圾，进行分类包装，回收利用，变废为宝。
6、开展"身边无废物"活动，及时清除卫生死角，做到身边三无：无纸屑、无果皮、无包装物。
7、在师生中倡导绿色文明，推行绿色消费。要求师生员工从我做起，从点滴做起，自觉爱护校园内的一木一花一草；少用一次性用品，禁用一次性筷子、一次性塑料杯、饭盒；节约一张纸、一支笔、一度电、一杯水，随手关灯，随手关水龙头；不吸烟，不随地吐痰，不乱丢废弃物，不乱刻乱画。学校食堂不用一次性竹筷，不用一次性泡沫饭盒，不出售野生动物佳肴。禁止学生吸烟，开展“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代” 活动。
8、持之以恒做好废电池回收工作　减少污染，；回收废纸、废汽水瓶等，变废为宝，净化美化校园。要求全校师生节电节水，珍惜资源；养成节水节电、爱护环境的好习惯
9、校园净化，课室整洁，窗明几净，厕所干净，无异味，饭堂、厨房符合卫生标准。
10、环境净化要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起。学生有良好的行为习惯，学校无吸烟现象，校园整洁，学生无乱丢、乱吐、乱写、乱画等不良行为。师生消费观念科学合理，学校对食堂、小买部等供应场所的食品包装、用具、用品均有明确的环保要求，学校实行严格的门岗制度，严禁师生将严重污染环境、不易降解和能耗高的商品带入学校。
11、团队积极开展学生志愿者服务活动。活动内容有植树护绿、清除白色污染、环境卫生清理、打扫公共场所，收交废电池、宣传和维护公共秩序等。