有时，我也想玩耍

九江县三中2008-2009学年九年级（6）班 李梦凡

指导老师：徐丽萍

我是一个非常努力学习的女孩。小学时不努力，初中才努力，导致现在一点时间都没有剩余，天天除了写作业，还是写作业。骑车回家也想着课本，课间也盯着课本。

每天都上课，我们班纪律又不好，我也就非常恨那些上课讲闲话、不听课的学生。我还白他们的眼，心想他们的爸妈辛苦的挣钱，为了就是让自己的孩子接受教育，而他们却在浪费钱。如果他们不想读就别来，浪费自己的时间和青春，多么大的代价，而且还害其他想读书的同学。看着他们天天玩，我觉得太可悲。我天天学习，他们天天玩，形成一个鲜明的对比，我几乎没玩过，只知道读书，学习。

可是，不久的一天改变了我的态度。

我的同桌，她是一个想学习而又意志不够坚定的女孩。一次我和她谈心，了解了她是一种怀着劳逸结合的心去学习。所以每次很想努力时，或者努力了一二个星期就以劳逸结合为由，不认真学习，不努力，我总是监督她，而她觉得我很烦，可有时我突然冒出一个思想，我要劳逸结合。听书上讲说，如果一个人只知道读死书，而不与他人交往，虽学习好有什么用，将来走入社会没有什么用，在与别人交往中也算是一种学习，那我可以轻松一下，而且还学到了点东西，何乐而不为呢？但又有一种想法，我也必须适当的玩一下，整天都呆在书海里，不免也有些烦闷，有必要轻松轻松。比如看下电视，听听笑话，或者玩下游戏，帮助学习紧张的同学。有几次我都在学习中有这个借口，而有几次成绩下降，还受到父母的批评，但我还是想试试这个玩耍的念头。

有一天，一个女同学邀请我和她去旅游。开始我没答应，可后来她来了个借口，“人读死书，会读死的，会没有朋友”。我笑着对她说：“好吧，去就去，谁怕谁啊，反正我也想试试不做作业，好好玩耍的滋味。”说着我们一起走了。

去了才知道，并不是只有我们俩个。另外还有十多个同学，还有比我们成绩好得多的。

适当的玩耍，可以放松紧张的学习神经。可以更好的投入学习中去。